RFID ئىقتىدارىغا ئىگە مەكتەپ تېلېفونلىرى بىلەن مائارىپتا ئىنقىلاب قىلىش

كۈندىلىك پائالىيەتلىرىڭىزنى تېخنىكىلىق جەھەتتىن ئاددىيلاشتۇرىدىغان بىر مەكتەپنى تەسەۋۋۇر قىلىپ بېقىڭ.RFID كارتا سىستېمىسى ئۈچۈن مەكتەپ تېلېفونىدەل مۇشۇنى ئەمەلگە ئاشۇرىدۇ. بۇ ئۈسكۈنىلەر ئوقۇغۇچىلارنىڭ ھەرىكىتىنى نازارەت قىلىش ئارقىلىق بىخەتەرلىكنى ئاشۇرىدۇ ۋە ئاددىي چېكىش ئارقىلىق قاتنىشىش ئەھۋالىنى نازارەت قىلىشنى ئاددىيلاشتۇرىدۇ. ئۇلار سىزگە خاسلاشتۇرۇلغان بايلىقلارغا ئېرىشىش پۇرسىتى بېرىش ئارقىلىق ئۆگىنىشنى شەخسىيلەشتۈرىدۇ. Aمەكتەپ ئاشخانىسى ئۈچۈن RFID كارتىسى بار تېلېفونسودا قىلىش ئارقىلىق چۈشلۈك تاماق سېتىۋېلىش تېخىمۇ تېز ۋە نەق پۇلسىز بولىدۇ. بۇ يېڭىلىق ھەممەيلەن ئۈچۈن بىخەتەر مۇھىت يارىتىش بىلەن بىرگە، ئۈنۈملۈكلۈكنى كاپالەتلەندۈرىدۇ.RFID كارتىسى بار مەكتەپ تېلېفونىتېخنىكا ئەنئەنىۋى ئۇسۇللار بىلەن زامانىۋى قوراللار ئوتتۇرىسىدىكى پەرقنى يوقىتىپ، ئەقىللىق مائارىپقا يول ئاچىدۇ.

مۇھىم نەتىجىلەر

• RFID مەكتەپ تېلېفونلىرى ئوقۇغۇچىلارنىڭ بىخەتەرلىكىنى قوغداپ، ئۇلارنىڭ ئىز قوغلىشىغا ياردەم بېرىدۇ. ئۇلار يەنە ئاتا-ئانىلار ۋە ئوقۇتقۇچىلارغا تېز سۈرئەتتە ئاگاھلاندۇرۇش ئەۋەتىدۇ.
• قاتنىشىش ئۈچۈن RFID ئىشلىتىش ۋاقىتنى تېجەيدۇ ۋە خاتالىقلارنىڭ ئالدىنى ئالىدۇ. بۇ ئوقۇتقۇچىلارغا دەرس ئۆتۈشكە كۆپرەك ۋاقىت سەرپ قىلىشقا يول قويىدۇ.
• RFID سىستېمىسى ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن شەخسىيلەشتۈرۈلگەن دەرسلەرنى تۈزۈش ئۈچۈن سانلىق مەلۇماتلارنى توپلايدۇ. بۇ ئوقۇتقۇچىلارنىڭ ھەر بىر ئوقۇغۇچىنىڭ ئېھتىياجىنى قاندۇرۇشىغا ياردەم بېرىدۇ.
• نەق پۇلسىز پۇل تۆلەش مەكتەپ رايونىدا نەرسە سېتىۋېلىشنى تېز ۋە ئاسانلاشتۇرىدۇ. شۇنداقلا ئوقۇغۇچىلارغا پۇلنى قانداق باشقۇرۇشنى ئۆگىتىدۇ.
• RFID سىستېمىسىدا شەخسىي مەخپىيەتلىك ۋە سانلىق مەلۇماتلارنى قوغداش ناھايىتى مۇھىم. مەكتەپلەر قائىدىلەرگە ئەمەل قىلىشى ۋە ئائىلىلەرنىڭ ئىشەنچىسىنى قولغا كەلتۈرۈشى كېرەك.

RFID كارتا سىستېمىسى ئۈچۈن مەكتەپ تېلېفونىنىڭ پايدىلىرى

ئوقۇغۇچىلارنىڭ بىخەتەرلىكى ۋە بىخەتەرلىكىنى كۈچەيتىش

مەكتەپ ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن ھەمىشە بىخەتەر جايغا ئوخشاش ھېس قىلىنىشى كېرەك.RFID كارتا سىستېمىسى ئۈچۈن مەكتەپ تېلېفونى، سىز ئوقۇغۇچىلارنىڭ مەكتەپ رايونىدىكى ھەرىكىتىنى نازارەت قىلىش ئارقىلىق بىخەتەرلىكنى ئاشۇرالايسىز. ئوقۇغۇچىلار تېلېفوندا RFID كارتىسىنى چەككەندە، سىستېما ئۇلارنىڭ ئورنىنى ھەقىقىي ۋاقىتتا خاتىرىلەيدۇ. بۇ ئارقىلىق ئوقۇغۇچىلارنىڭ مەكتەپ ۋاقتىدا قەيەردە ئىكەنلىكىنى بىلەلەيسىز.

جىددىي ئەھۋاللاردا، بۇ تېخنىكا تېخىمۇ قىممەتلىك بولۇپ قالىدۇ. مەسىلەن، ئوت ئۆچۈرۈش سىگنالى چېلىنسا، باشقۇرغۇچىلار ھەممەيلەننىڭ چېكىنىپ چىققانلىقىغا كاپالەتلىك قىلىش ئۈچۈن قاتنىشىش خاتىرىسىنى تېزلا تەكشۈرۈپ تۇرالايدۇ. ئاتا-ئانىلارمۇ بۇ سىستېمىدىن پايدىلىنىدۇ. ئۇلار بالىلىرى مەكتەپكە كىرگەندە ياكى چىققاندا ئۇقتۇرۇش قوبۇل قىلالايدۇ، بۇ ئۇلارغا خاتىرجەملىك ئاتا قىلىدۇ.

مەسلىھەت:مەكتەپلەر بۇ سانلىق مەلۇماتلاردىن پايدىلىنىپ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ دائىم نازارەتسىز توپلىنىدىغان رايونلىرىنى نازارەت قىلىش قاتارلىق ئەندىزىلەرنى ئېنىقلاش ۋە بىخەتەرلىك تەدبىرلىرىنى ياخشىلاشقا ئىشلىتەلەيدۇ.

قاتنىشىش ۋە باشقۇرۇش ۋەزىپىلىرىنى ئاددىيلاشتۇرۇش

قاتناشقۇچىلارنى قولدا خاتىرىلەش ۋاقىتنى تەلەپ قىلىشى مۇمكىن. RFID كارتا سىستېمىسى ئۈچۈن مەكتەپ تېلېفونى بۇ جەرياننى ئاددىيلاشتۇرىدۇ. ئوقۇغۇچىلار دەرسخانىغا كىرگەندە RFID كارتىلىرىنى تېلېفونغا چېكىپلا دەرسكە قاتنىشالايدۇ. سىستېما ئۇلارنىڭ قاتنىشىشىنى ئاپتوماتىك خاتىرىلەيدۇ، بۇ سىزنىڭ قىممەتلىك ۋاقتىڭىزنى تېجەيدۇ.

بۇ ئاپتوماتلاشتۇرۇش خاتالىقلارنىمۇ ئازايتىدۇ. ئەنئەنىۋى ئۇسۇللار كۆپىنچە قولدا يېزىلغان خاتىرىلەرگە تايىنىدۇ، بۇ خاتالىقلارنى كەلتۈرۈپ چىقىرىشى مۇمكىن. RFID ئىقتىدارىغا ئىگە تېلېفونلار ئارقىلىق، سانلىق مەلۇماتلار توغرا ۋە دەرھال قولغا كەلتۈرگىلى بولىدۇ. ئوقۇتقۇچىلار باشقۇرۇش ۋەزىپىلىرىنىڭ ئورنىغا ئوقۇتۇشقا كۆپرەك دىققەت قىلالايدۇ.

بۇنىڭدىن باشقا، بۇ سىستېما كۇتۇپخانا كىتابلىرىنى تەكشۈرۈشنى نازارەت قىلىش ياكى ئاشخانا قاتارلىرىنى باشقۇرۇش قاتارلىق باشقا مەشغۇلاتلارنى ئاددىيلاشتۇرىدۇ. قەغەز ئىشلىرىنى ئازايتىش ئارقىلىق مەكتەپلەر تېخىمۇ ئۈنۈملۈك ئىشلىيەلەيدۇ.

ئوقۇتقۇچىلار ۋە ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن پايدىلار

خاسلاشتۇرۇلغان ئۆگىنىش ھەممەيلەنگە پايدىلىق. مائارىپچى بولۇش سۈپىتىڭىز بىلەن، ئوقۇغۇچىلارنىڭ قوشۇمچە ياردەمگە ئېھتىياجلىق بولغان ساھەلىرىگە دىققەت قىلالايسىز. مەسىلەن، ئەگەر سىستېما بىر ئوقۇغۇچىنىڭ ماتېماتىكا مەشىقلىرىدە قىينىلىدىغانلىقىنى كۆرسەتسە، سىز يەككە-يەككە دەرس بېرىش ياكى ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىدىغان ئويۇنلار قاتارلىق نىشانلىق ئارىلىشىشلارنى تەمىنلىيەلەيسىز.

ئوقۇغۇچىلار يەنە ئۆزلىرىنىڭ مائارىپىغا مەسئۇل بولۇش تۇيغۇسىغا ئېرىشىدۇ. ئۆگىنىش ماتېرىياللىرى ئۇلارنىڭ قىزىقىشى ۋە ئىقتىدارىغا ماس كەلگەندە، ئۇلار قاتنىشىشقا تېخىمۇ قىزىقىدۇ. بۇ ئۇسۇل پەقەت ئۆگىنىش نەتىجىسىنى ياخشىلاپلا قالماي، يەنە ئۆزىگە بولغان ئىشەنچ ۋە قىزىقىشنى ئاشۇرىدۇ.

مەكتەپ تېلېفونلىرىدا RFID نىڭ ئەمەلىي قوللىنىلىشى

قاتناشقۇچىلار سانى ۋە دەرسخانا باشقۇرۇشنى ئاپتوماتلاشتۇرۇش

قاتناشقۇچىلارنى قولدا باشقۇرۇش قىممەتلىك ئوقۇتۇش ۋاقتىنى ئىگىلىشى مۇمكىن. RFID ئىقتىدارىغا ئىگە مەكتەپ تېلېفونلىرى ئارقىلىق، بۇ جەرياننى ئاسانلا ئاپتوماتلاشتۇرالايسىز. ئوقۇغۇچىلار دەرسخانىغا كىرگەندە تېلېفوندا RFID كارتىسىنى چېكىدۇ. سىستېما ئۇلارنىڭ قاتناشقۇچىلىقىنى دەرھال خاتىرىلەيدۇ ۋە سانلىق مەلۇمات ئامبىرىنى يېڭىلايدۇ. بۇ ئارقىلىق ئوقۇغۇچىلارنىڭ سانىنى ئېنىقلاشقا ئېھتىياج يوقىتىلىدۇ ۋە قاتناشقۇچىنى نازارەت قىلىشتىكى خاتالىقلار ئازايتىلىدۇ.

ئاپتوماتىك قاتنىشىش سىزگە دەرسخانىغا قاتنىشىشنى نازارەت قىلىشقا ياردەم بېرىدۇ. مەسىلەن، ئەگەر بىر ئوقۇغۇچى دائىم دەرستىن قالسا، سىستېما بۇ ئەھۋالنى بەلگىلىيەلەيدۇ. ئاندىن مەسىلىنى بالدۇر ھەل قىلالايسىز ۋە لازىم بولسا ياردەم بېرەلەيسىز.

RFID تېخنىكىسى ئارقىلىق سىنىپ باشقۇرۇش ئاسانلىشىدۇ. سىز بۇ سىستېمىدىن پايدىلىنىپ ئورۇندۇق ئورۇنلاشتۇرۇشنى بەلگىلىيەلەيسىز ياكى گۇرۇپپا پائالىيەتلىرىگە قاتنىشىشنى نازارەت قىلالايسىز. بۇ سانلىق مەلۇماتلار سىزگە قوشۇمچە دىققەت ياكى ئىلھاملاندۇرۇشقا ئېھتىياجلىق ئوقۇغۇچىلارنى بايقاشقا ياردەم بېرىدۇ.

مەسلىھەت:ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئوقۇشقا قاتنىشىش سانلىق مەلۇماتلىرىدىن پايدىلىنىپ، ئوقۇغۇچىلارنى مۇكەممەل ئوقۇشقا قاتنىشىش خاتىرىسى بىلەن مۇكاپاتلاڭ، بۇ ئارقىلىق باشقىلارنىمۇ شۇنداق قىلىشقا ئىلھاملاندۇرۇڭ.

ئەسلىھەلەر ۋە رەقەملىك بايلىقلارغا كىرىشنى كونترول قىلىش

RFID ئىقتىدارىغا ئىگە مەكتەپ تېلېفونلىرىمەكتەپ ئەسلىھەلىرىگە كىرىشنى باشقۇرۇشنىڭ بىخەتەر ئۇسۇلىنى تەمىنلەيدۇ. ئوقۇغۇچىلار ۋە خىزمەتچىلەر RFID كارتىسىنى ئىشلىتىپ پەن تەجرىبىخانىلىرى، كۇتۇپخانىلار ياكى كومپيۇتېر ئۆيلىرى قاتارلىق چەكلەنگەن رايونلارغا كىرەلەيدۇ. بۇ پەقەت ھوقۇق بېرىلگەن شەخسلەرنىڭلا بۇ بوشلۇقلارغا كىرىشىگە كاپالەتلىك قىلىپ، بىخەتەرلىكنى كۈچەيتىدۇ.

سىز يەنە رەقەملىك بايلىقلارغا بولغان كىرىشنى كونترول قىلالايسىز. مەسىلەن، ئوقۇغۇچىلار RFID كارتىسىنى ئىشلىتىپ تور ئۆگىنىش سۇپىلىرىغا كىرەلەيدۇ ياكى ئېلېكترونلۇق كىتابلارنى قەرز ئالالايدۇ. سىستېما ئۇلارنىڭ ئىشلىتىلىشىنى نازارەت قىلىدۇ ۋە بايلىقلارنىڭ ئادىل تەقسىملىنىشىگە كاپالەتلىك قىلىدۇ.

كىرىش كونترول قىلىش ئىمتىيازلىرىنى باشقۇرغۇچىلىرىمۇ ئىشلىتىدۇ. سىز ئەسلىھەلەرنىڭ قانچىلىك كۆپ ئىشلىتىلىدىغانلىقىنى نازارەت قىلالايسىز ۋە ئاسراش ياكى يېڭىلاشقا ئېھتىياجلىق رايونلارنى ئېنىقلىيالايسىز. بۇ سانلىق مەلۇماتلار بايلىق تەقسىماتى توغرىسىدا ئۇچۇرغا ئاساسەن قارار چىقىرىشىڭىزغا ياردەم بېرىدۇ.

ئەسكەرتىش:RFID تېخنىكىسى ئارقىلىق كىرىشنى كونترول قىلىشنى يولغا قويۇش، رۇخسەتسىز كىرىش خەۋپىنى ئازايتىدۇ ۋە مەكتەپ مۇھىتىنىڭ بىخەتەر بولۇشىغا كاپالەتلىك قىلىدۇ.

مەكتەپ رايونىدا نەق پۇلسىز پۇل مۇئامىلە قىلىشنى ئاسانلاشتۇرۇش

نەق پۇل ئېلىپ يۈرۈش ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن قولايسىز ۋە خەتەرلىك بولۇشى مۇمكىن. RFID كارتا سىستېمىسى ئۈچۈن مەكتەپ تېلېفونى ئىشلىتىشكە بولىدۇ.نەق پۇلسىز مۇئامىلە، ھەممەيلەننىڭ تۇرمۇشىنى ئاسانلاشتۇرىدۇ. ئوقۇغۇچىلار RFID كارتىسى ئارقىلىق ئاشخانىدا تاماق ھەققىنى تۆلىيەلەيدۇ، مەكتەپ دۇكىنىدىن لازىملىق بۇيۇملارنى سېتىۋالالايدۇ، ھەتتا پائالىيەتلەرنىڭ بېلىتىنى سېتىۋالالايدۇ.

بۇ سىستېما ھەر بىر كارتىنى ئالدىن پۇل تۆلەنگەن ھېساباتقا باغلايدۇ. ئاتا-ئانىلار توردا پۇل قوشۇپ، بالىلىرىنىڭ چىقىملىرىنى نازارەت قىلالايدۇ. بۇ ئىقتىدار ئوقۇغۇچىلارغا مالىيە مەسئۇلىيىتىنى ئۆگىتىش بىلەن بىرگە، ئاتا-ئانىلارغا خاتىرجەملىك ئاتا قىلىدۇ.

نەق پۇلسىز سودا قىلىش مەشغۇلاتلارنى تېزلىتىدۇ. ئاشخانا ياكى ئاپتوماتىك سېتىش ماشىنىلىرىدىكى ئۇزۇن ئۆچرەتلەر ئۆتمۈشكە ئايلاندى. سىستېما پۇل تۆلەشنى دەرھال بىر تەرەپ قىلىپ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ دەم ئېلىش ۋاقتىدىن تېخىمۇ كۆپ بەھرىمەن بولۇشىغا شارائىت ھازىرلايدۇ.

مەسلىھەت:مەكتەپلەر سودا سانلىق مەلۇماتلىرىدىن پايدىلىنىپ، چىقىم قىلىش ئۇسۇلىنى تەھلىل قىلالايدۇ ۋە شۇنىڭغا ئاساسەن تاماق تىزىملىكى ياكى زاپاسنى تەڭشىيەلەيدۇ.

ئاتا-ئانىلار ۋە ئوقۇتقۇچىلار ئۈچۈن ھەقىقىي ۋاقىتلىق ئاگاھلاندۇرۇشلار

RFID ئىقتىدارىغا ئىگە مەكتەپ تېلېفونلىرى ئاتا-ئانىلار ۋە ئوقۇتقۇچىلارنى ھەقىقىي ۋاقىتتا خەۋەردار قىلىپ تۇرىدىغان كۈچلۈك ئىقتىدار بىلەن تەمىنلەيدۇ. بۇ ئاگاھلاندۇرۇشلار ھەممەيلەننىڭ مۇھىم پائالىيەتلەر، ئوقۇغۇچىلارنىڭ پائالىيەتلىرى ۋە بىخەتەرلىك مەسىلىلىرى توغرىسىدا ئەڭ يېڭى ئۇچۇرلارنى ئېلىشىغا كاپالەتلىك قىلىدۇ. بۇ تېخنىكا ئارقىلىق، سىز تېخىمۇ باغلىنىشلىق ۋە ئىنكاس قايتۇرىدىغان مەكتەپ مۇھىتى يارىتالايسىز.

ھەقىقىي ۋاقىتلىق ئاگاھلاندۇرۇشلار قانداق ئىشلەيدۇ

ئوقۇغۇچىلار RFID كارتىسىنى ئىشلەتكەندە، سىستېما ئۇلارنىڭ ھەرىكەتلىرىنى دەرھال خاتىرىلەيدۇ. بۇ سانلىق مەلۇماتلار ئاتا-ئانىلارغا ياكى ئوقۇتقۇچىلارغا ئەۋەتىلىدىغان ئۇقتۇرۇشلارنى قوزغىتىدۇ. مەسىلەن:

• كېلىش ۋە كېتىش ئۇچۇرلىرىئاتا-ئانىلار بالىلىرى مەكتەپكە كىرگەندە ياكى مەكتەپتىن چىققاندا ئاگاھلاندۇرۇشقا ئېرىشىدۇ.
• دەرسكە قاتنىشىش ئۇقتۇرۇشىئەگەر ئوقۇغۇچى دەرسكە قاتنىشالمىسا ياكى كېچىكىپ قالسا، ئوقۇتقۇچىلار يېڭى ئۇچۇرلارنى تاپشۇرۇۋالىدۇ.
• جىددىي ئاگاھلاندۇرۇشلار: قامال قىلىش ياكى كۆچۈرۈش قاتارلىق جىددىي ئەھۋاللاردا، سىستېما بارلىق مەنپەئەتدارلارغا دەرھال ئۇقتۇرۇش ئەۋەتىدۇ.

بۇ ئاگاھلاندۇرۇشلار ۋاقتىدا ئۇچۇر بىلەن تەمىنلەپ، ھەر قانداق ئەھۋالغا تېز ئىنكاس قايتۇرۇشىڭىزغا شارائىت ھازىرلايدۇ.

ھەقىقىي ۋاقىتلىق ئاگاھلاندۇرۇشلارنىڭ پايدىلىرى

1. ياخشىلانغان ئالاقە
   ھەقىقىي ۋاقىتلىق ئاگاھلاندۇرۇشلار مەكتەپلەر بىلەن ئائىلىلەر ئوتتۇرىسىدىكى ئالاقە بوشلۇقىنى توسۇۋېتىدۇ. ئاتا-ئانىلار ئەمدى كۈن ئاخىرىدىكى يېڭىلىقلارنى ساقلاشنىڭ ھاجىتى يوق. ئەكسىچە، ئۇلار بالىلىرىنىڭ پائالىيەتلىرى توغرىسىدا دەرھال ئۇقتۇرۇشقا ئېرىشىدۇ. بۇ ئاشكارىلىق ئىشەنچنى كۈچەيتىپ، ئاتا-ئانا بىلەن مەكتەپ ئوتتۇرىسىدىكى مۇناسىۋەتنى كۈچەيتىدۇ.
2. ئوقۇغۇچىلارنىڭ بىخەتەرلىكى كۈچەيتىلدى
   ئاگاھلاندۇرۇشلار ئوقۇغۇچىلارنىڭ بىخەتەرلىكىنى كاپالەتلەندۈرۈشتە مۇھىم رول ئوينايدۇ. ئەگەر بىر ئوقۇغۇچى كۈتۈلمىگەندە مەكتەپ رايونىدىن چىقىپ كەتسە، سىستېما دەرھال ئاتا-ئانىلار ۋە مەكتەپ خىزمەتچىلىرىگە خەۋەر قىلىدۇ. بۇ ئىقتىدار سىزنىڭ يوشۇرۇن خەۋپ-خەتەرلەرنى تېز سۈرئەتتە ھەل قىلىشىڭىزغا ياردەم بېرىدۇ.
3. ئاكتىپ مەسىلىلەرنى ھەل قىلىش
   ھەقىقىي ۋاقىتلىق سانلىق مەلۇماتلار ئارقىلىق، ئوقۇتقۇچىلار مەسىلىلەر ئېغىرلىشىشتىن بۇرۇن ئۇلارنى ئېنىقلاپ، ھەل قىلالايدۇ. مەسىلەن، ئەگەر بىر ئوقۇغۇچى دائىم دەرس قالدۇرسا، سىستېما بۇ قىلمىشنى بايقايدۇ. ئوقۇتقۇچىلار ئاندىن بالدۇر ئارىلىشىپ، ياردەم بېرەلەيدۇ ياكى ئاتا-ئانىلارنى ھەل قىلىش چارىسى تېپىشقا قاتناشتۇرالايدۇ.

مەسلىھەت:بۇ ئاگاھلاندۇرۇشلاردىن پايدىلىنىپ، ئاتا-ئانىلار ۋە ئوقۇتقۇچىلارنى قاتناشتۇرۇپ، مەسىلىلەرنى ھەل قىلىشنىڭ ھەمكارلىق ئۇسۇلىنى بارلىققا كەلتۈرۈڭ.

ھەقىقىي تۇرمۇش سىنارىيەسى

سارا ئىسىملىك ​​بىر ئاتا-ئانانى تەسەۋۋۇر قىلىپ بېقىڭ. ئۇ ئوغلى جەيكنىڭ ئەتىگەن سائەت 8:30 گىچە مەكتەپكە كىرىش ئۈچۈن RFID كارتىسىنى ئىشلەتمىگەنلىكى توغرىسىدا ئۇقتۇرۇش تاپشۇرۇۋالىدۇ. ئۇ ئەنسىرەپ مەكتەپ ئىشخانىسىغا تېلېفون قىلىدۇ. خىزمەتچىلەر سىستېمىنى تەكشۈرۈپ، جەيكنىڭ كېچىكىپ قالغانلىقىنى، ئەمما ئەمدىلا كەلگەنلىكىنى جەزملەشتۈرىدۇ. بۇ تېز ئالاقىلىشىش سارانى خاتىرجەم قىلىدۇ ۋە جەيكنىڭ بىخەتەرلىكىگە كاپالەتلىك قىلىدۇ.

ئەسكەرتىش:بۇ خىلدىكى ھەقىقىي ۋاقىتلىق ئاگاھلاندۇرۇشلار ئاتا-ئانىلارنىڭ ئەندىشىسىنى ئازايتىدۇ ۋە مەكتەپلەرنىڭ جاۋابكارلىقنى ساقلاشقا ياردەم بېرىدۇ.

ھەر خىل ئېھتىياجلارغا ماس كېلىدىغان ئاگاھلاندۇرۇشلارنى خاسلاشتۇرۇش

RFID ئىقتىدارىغا ئىگە مەكتەپ تېلېفونلىرى ئارقىلىق شەخسىي ئېھتىياجغا ئاساسەن ئاگاھلاندۇرۇشلارنى خاسلاشتۇرغىلى بولىدۇ. ئاتا-ئانىلار ئۇچۇر، ئېلخەت ياكى ئەپ ئاساسلىق ئۇچۇرلار ئارقىلىق ئۇقتۇرۇشلارنى قوبۇل قىلىشنى تاللىيالايدۇ. مەكتەپلەر يەنە ھەر خىل ئاگاھلاندۇرۇش تۈرلىرى ئۈچۈن ئالدىنقى قاتاردىكى سەۋىيەلەرنى بەلگىلىيەلەيدۇ. مەسىلەن:

• يۇقىرى ئالدىنقى ئورۇندا تۇرىدۇ: جىددىي ئەھۋاللار ياكى بىخەتەرلىك مەسىلىلىرى.
• ئوتتۇراھال ئالدىنقى ئورۇندا تۇرىدۇقاتناشقۇچىلارنىڭ سانىنى يېڭىلاش ياكى ۋاقىت جەدۋىلىنى ئۆزگەرتىش.
• تۆۋەن مۇھىملىق: كېلەر پائالىيەتلەر ياكى ۋاقىت چەكلىمىسى ئۈچۈن ئەسكەرتىشلەر.

بۇ خىل ئەركىنلىك سىزنىڭ ئۆزىڭىزگە كېرەكلىك ئۇچۇرلارنى بېسىمغا ئۇچرىماي قوبۇل قىلىشىڭىزنى كاپالەتلەندۈرىدۇ.

تېخىمۇ بىخەتەر ۋە ئەقىللىق مەكتەپ قۇرۇش

ھەقىقىي ۋاقىتلىق ئاگاھلاندۇرۇشلار پەقەت ئۇقتۇرۇشلاردىنلا ئىبارەت ئەمەس. ئۇلار بىخەتەر ۋە ئەقىللىق مەكتەپ مۇھىتى يارىتىشقا قاراپ ئىلگىرىلىگەن بىر قەدەمنى ئىپادىلەيدۇ. ھەممەيلەننى خەۋەردار قىلىش ئارقىلىق، سىز ئورتاقلىق ۋە ئورتاق مەسئۇلىيەت تۇيغۇسىنى يېتىلدۈرەلەيسىز. ئاتا-ئانىلار بالىلىرىنىڭ مائارىپىغا تېخىمۇ يېقىن مۇناسىۋەتتە ئىكەنلىكىنى ھېس قىلىدۇ، مائارىپچىلار بولسا ئوقۇغۇچىلىرىغا تېخىمۇ ياخشى ياردەم بېرىش ئۈچۈن قىممەتلىك ئۇچۇرلارغا ئېرىشىدۇ.

ئېلىپ كېتىش:ھەقىقىي ۋاقىتلىق ئاگاھلاندۇرۇشلار مەكتەپلەرنىڭ تېز ھەرىكەت قىلىشىغا، ئۈنۈملۈك ئالاقە قىلىشىغا ۋە ئوقۇغۇچىلارنىڭ پاراۋانلىقىغا ئالدىنقى ئورۇندا تۇرۇشىغا شارائىت ھازىرلايدۇ.

RFID ئىقتىدارىغا ئىگە مەكتەپ تېلېفونلىرىنى قوللىنىشتىكى قىيىنچىلىقلار

مەخپىيەتلىك ۋە سانلىق مەلۇمات بىخەتەرلىكى مەسىلىلىرىنى ھەل قىلىش

مەكتەپلەر RFID ئىقتىدارىغا ئىگە تېلېفونلارنى ئىشلەتكەندە، ئوقۇغۇچىلارنىڭ سانلىق مەلۇماتلىرىنى قوغداش ئەڭ مۇھىم ۋەزىپە بولۇپ قالىدۇ. بۇ سىستېمىلار قاتنىشىش خاتىرىسى ۋە ئورۇن سانلىق مەلۇماتلىرى قاتارلىق مەخپىي ئۇچۇرلارنى توپلايدۇ. ئەگەر بۇ سانلىق مەلۇماتلار خاتا قولغا چۈشۈپ قالسا، بۇ شەخسىي مەخپىيەتلىككە ئېغىر دەرىجىدە دەخلى-تەرۇز قىلىش ئېلىپ كېلىشى مۇمكىن.

سىستېمىنىڭ سانلىق مەلۇمات قوغداش قانۇنلىرىغا رىئايە قىلىشىغا كاپالەتلىك قىلىشىڭىز كېرەك. سانلىق مەلۇماتلارنى شىفىرلاش ۋە بىخەتەر مۇلازىمېتىرلارنى ئىشلىتىش رۇخسەتسىز كىرىشنىڭ ئالدىنى ئېلىشقا ياردەم بېرەلەيدۇ. دائىملىق تەكشۈرۈش ۋە يېڭىلاشلار بىخەتەرلىكنى كۈچەيتىدۇ.

مەسلىھەت:ئوقۇغۇچىلار ۋە ئاتا-ئانىلارغا مەكتەپنىڭ ئۆزلىرىنىڭ سانلىق مەلۇماتلىرىنى قانداق قوغدايدىغانلىقى توغرىسىدا مەلۇمات بېرىش. ئاشكارىلىق ئىشەنچنى كۈچەيتىپ، شەخسىي مەخپىيەتلىك خەۋپ-خەتىرىگە بولغان ئەندىشىنى ئازايتىدۇ.

يولغا قويۇش ۋە ساقلاش چىقىملىرىنى باشقۇرۇش

RFID ئىقتىدارىغا ئىگە مەكتەپ تېلېفونلىرىنى تونۇشتۇرۇش ئۈچۈنمۇھىم مەبلەغ سېلىشمەكتەپلەر ئۈسكۈنىلەرنى سېتىۋېلىشى، ئۇل ئەسلىھەلەرنى ئورنىتىشى ۋە خادىملارنى تەربىيەلەشى كېرەك. ئاسراش ۋە يۇمشاق دېتاللارنى يېڭىلاش داۋاملىق چىقىملارنى ئاشۇرىدۇ.

بۇ چىقىملارنى باشقۇرۇش ئۈچۈن، سىز ياردەم پۇلى بېرىش ياكى تېخنىكا شىركەتلىرى بىلەن ھەمكارلىشىش قاتارلىق مەبلەغ سېلىش تاللانمىلىرىنى تەكشۈرۈپ باقسىڭىز بولىدۇ. ئۈسكۈنىلەرنى پۈتۈنلەي سېتىۋېلىشنىڭ ئورنىغا ئىجارىگە ئېلىش دەسلەپكى چىقىملارنى تۆۋەنلىتىشى مۇمكىن.

ئەسكەرتىش:RFID سىستېمىسىنى مەلۇم ساھەلەردە، مەسىلەن، قاتناشقۇچىلارنى نازارەت قىلىش قاتارلىق ساھەلەردە كىچىك ئىشلاردىن باشلاڭ. خامچوتىڭىز يار بەرگەنچە ئاستا-ئاستا كېڭەيتىڭ.

تېخنىكىلىق ئۆزگىرىشلەرگە قارشى تۇرۇشنى يېڭىش

ھەممە ئادەم يېڭى تېخنىكىنى قارشى ئالمايدۇ. بەزى ئوقۇتقۇچىلار ۋە ئاتا-ئانىلار ئۆگىنىش جەريانىنىڭ قىيىنلىقىدىن ئەنسىرىشى مۇمكىن. يەنە بەزىلەر تېخنىكىنىڭ ئەنئەنىۋى ئوقۇتۇش ئۇسۇللىرىنىڭ ئورنىنى ئېلىشىدىن ئەنسىرەيدۇ.

بۇ ئەندىشىلەرنى تەربىيەلەش دەرسلىرى ۋە ئېنىق كۆرسەتمىلەر بىلەن تەمىنلەش ئارقىلىق ھەل قىلالايسىز. RFID سىستېمىلىرىنىڭ ۋەزىپىلەرنى قانداق ئاددىيلاشتۇرىدىغانلىقىنى ۋە بىخەتەرلىكنى قانداق ياخشىلايدىغانلىقىنى كۆرسىتىڭ. باشقا مەكتەپلەرنىڭ مۇۋەپپەقىيەت ھېكايىلىرىنى تەكىتلەشمۇ گۇمانلارنى پەسەيتىدۇ.

ئېلىپ كېتىش:ئۆزگىرىش ۋاقىت تەلەپ قىلىدۇ. سەۋرچانلىق ۋە ئوچۇق ئالاقە ھەممەيلەننىڭ يېڭى سىستېمىلارغا ئاسان ماسلىشىشىغا ياردەم بېرىدۇ.

بارلىق ئوقۇغۇچىلارنىڭ تېخنىكىغا باراۋەر ئېرىشىشىنى كاپالەتلەندۈرۈش

تېخنىكا مائارىپنى ئۆزگەرتەلەيدۇ، ئەمما پەقەت ھەر بىر ئوقۇغۇچى ئۇنىڭغا ئېرىشەلىگەندىلا. RFID ئىقتىدارىغا ئىگە مەكتەپ تېلېفونلىرىغا باراۋەر ئېرىشىشنى كاپالەتلەندۈرۈش، ھەممىنى ئۆز ئىچىگە ئالغان ئۆگىنىش مۇھىتى يارىتىش ئۈچۈن ئىنتايىن مۇھىم. مۇۋاپىق پىلان بولمىسا، بەزى ئوقۇغۇچىلار تولۇق پايدىلىنىشىغا توسقۇنلۇق قىلىدىغان توسالغۇلارغا دۇچ كېلىشى مۇمكىن.

نېمە ئۈچۈن باراۋەر ئېرىشىش مۇھىم؟

بارلىق ئوقۇغۇچىلار ئوخشاش قوراللاردىن پايدىلىنىش ئىمكانىيىتىگە ئىگە بولغاندا، ئۇلار ئۆگىنىش پائالىيەتلىرىگە باراۋەر قاتنىشالايدۇ. بۇ، تەۋەلىك تۇيغۇسىنى يېتىلدۈرىدۇ ۋە ھېچكىمنىڭ ئۆزىنى ئارقىدا قالغاندەك ھېس قىلماسلىقىغا كاپالەتلىك قىلىدۇ. يەنە بىر تەرەپتىن، تەڭسىز پايدىلىنىش نەتىجىسى پەرقىنى چوڭايتىدۇ.

ئەسكەرتىش:تۆۋەن كىرىملىك ​​ئائىلىلەر ياكى يېزا رايونلىرىدىكى ئوقۇغۇچىلار ئىلغار تېخنىكىغا ئېرىشىشتە كۆپىنچە قىيىنچىلىقلارغا دۇچ كېلىدۇ. بۇ بوشلۇقلارنى ھەل قىلىش ئادىللىق ئۈچۈن ئىنتايىن مۇھىم.

مەكتەپلەرنىڭ قىلالايدىغان قەدەملىرى

ھەر بىر ئوقۇغۇچىنىڭ RFID ئىقتىدارىغا ئىگە مەكتەپ تېلېفونلىرىدىن پايدىلىنىشىغا كاپالەتلىك قىلىش ئۈچۈن بىر قانچە قەدەمنى قوللانسىڭىز بولىدۇ:

• ياردەم پۇلى ياكى ياردەم پۇلى بېرىڭ: يەرلىك ھۆكۈمەتلەر ياكى تەشكىلاتلار بىلەن ھەمكارلىشىپ، ئۈسكۈنىلىرىنى سېتىۋېلىشقا قۇربى يەتمەيدىغان ئوقۇغۇچىلارغا مەبلەغ سېلىڭ.
• ئورتاق ئۈسكۈنىلەرنى تەمىنلەڭئوقۇغۇچىلارنىڭ كۈندۈزى مەكتەپ تېلېفونلىرىنى قەرزگە ئالالايدىغان بىر سىستېما قۇرۇڭ.
• تەربىيەلەش پروگراممىلىرىنى قۇرۇشئوقۇغۇچىلار ۋە ئاتا-ئانىلارغا بۇ تېخنىكىنى قانداق ئۈنۈملۈك ئىشلىتىشنى ئۆگىتىڭ.
• ئىشەنچلىك ئۇل ئەسلىھە قۇرۇلۇشىغا كاپالەتلىك قىلىڭمەكتىپىڭىزنىڭ كۈچلۈك تور ئۇلىنىشى ۋە تېخنىكىلىق قوللىشىغا كاپالەتلىك قىلىڭ.

ئۆز-ئارا كىرىش مەدەنىيىتىنى قۇرۇش

تېخنىكىغا ئېرىشىش توغرىسىدا ئوچۇق مۇنازىرىلەرنى ئىلگىرى سۈرۈڭ. ئاتا-ئانىلار، ئوقۇتقۇچىلار ۋە ئوقۇغۇچىلارنى ھەل قىلىش چارىلىرىنى تېپىشقا قاتناشتۇرۇڭ. بىرلىكتە ئىشلەش ئارقىلىق، ھەممەيلەننىڭ ئۆزىنى قەدىرلىك ھېس قىلىدىغان قوللاش مۇھىتى يارىتالايسىز.

ئېلىپ كېتىش:تېخنىكىغا باراۋەر ئېرىشىش پەقەت ئۈسكۈنىلەر بىلەنلا چەكلىنىپ قالمايدۇ. بۇ ھەر بىر ئوقۇغۇچىغا ئۆگىنىش، تەرەققىي قىلىش ۋە مۇۋەپپەقىيەت قازىنىش پۇرسىتى بېرىش بىلەن مۇناسىۋەتلىك.

بۇ قىيىنچىلىقلارنى ھەل قىلىش ئارقىلىق، سىز بۇنىڭغا كاپالەتلىك قىلالايسىزRFID ئىقتىدارىغا ئىگە مەكتەپ تېلېفونلىرىكېلىپ چىقىشىغا قارىماي، بارلىق ئوقۇغۇچىلارغا پايدىلىق.

RFID كارتا سىستېمىسى ئۈچۈن مەكتەپ تېلېفونىنىڭ كەلگۈسى

ئەقلىي ئىقتىدارلىق مەكتەپ رايونلىرى ئۈچۈن سۈنئىي ئەقىل ۋە IoT بىلەن بىرلەشتۈرۈش

ھەر بىر سىستېما ئۈزۈلمەس ھالدا بىرلىكتە ئىشلەيدىغان بىر مەكتەپ رايونىنى تەسەۋۋۇر قىلىپ بېقىڭ. سۈنئىي ئەقىل ۋە نەرسىلەر تورىنى بىرلەشتۈرۈش ئارقىلىق.RFID كارتا سىستېمىسى ئۈچۈن مەكتەپ تېلېفونى، سىز ئەقىللىق مەكتەپلەرنى قۇرالايسىز. سۈنئىي ئەقىل RFID سىستېمىلىرىدىن توپلانغان سانلىق مەلۇماتلارنى تەھلىل قىلىپ، ئەندىزىلەرنى ئېنىقلايدۇ ۋە ئېھتىياجلارنى مۆلچەرلەيدۇ. مەسىلەن، ئۇ ئوقۇغۇچىلارنىڭ قاتنىشىش يۈزلىنىشىگە ئاساسەن ئەڭ ياخشى دەرسخانا لايىھەسىنى تەۋسىيە قىلالايدۇ ياكى ئوقۇغۇچىلارغا خاسلاشتۇرۇلغان ئۆگىنىش ماتېرىياللىرىنى تەۋسىيە قىلالايدۇ.

IoT پۈتۈن مەكتەپ رايونىدىكى ئۈسكۈنىلەرنى تۇتاشتۇرۇپ، ھەقىقىي ۋاقىتلىق ئالاقىلىشىشنى ئىشقا ئاشۇرىدۇ. دەرسخانىلاردىكى سېنزورلار يورۇتۇش ۋە تېمپېراتۇرىنى ئادەم سانىغا ئاساسەن تەڭشىيەلەيدۇ. RFID ئىقتىدارىغا ئىگە تېلېفونلار بۇ سىستېمىلار بىلەن ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىپ، ئۈنۈمنى ئاشۇرالايدۇ. بۇ تېخنىكىنى ئىشلىتىپ، ئىش ۋاقتىدىن كېيىن ئىشىكنى قۇلۇپلاش ياكى ئېنېرگىيە ئىشلىتىشنى نازارەت قىلىش قاتارلىق ۋەزىپىلەرنى ئاپتوماتلاشتۇرالايسىز.

مەسلىھەت:باشقا قوللىنىشچان پروگراممىلارغا كېڭەيتىشتىن بۇرۇن، سۈنئىي ئەقىل ۋە IoT نى مەلۇم ساھەلەرگە، مەسىلەن، قاتناشقۇچىلارنى نازارەت قىلىش ياكى ئەسلىھە باشقۇرۇش قاتارلىق ساھەلەرگە بىرلەشتۈرۈش ئارقىلىق كىچىك ئىشلاردىن باشلاڭ.

ئىشلىتىش ئەھۋاللىرىنى ئاكادېمىك ۋە دەرس سىرتىدىكى پائالىيەتلەرگە كېڭەيتىش

RFID تېخنىكىسى پەقەت قاتنىشىش ياكى بىخەتەرلىك بىلەنلا چەكلىنىپ قالمايدۇ. سىز ئوقۇش ۋە دەرس سىرتىدىكى پائالىيەتلەرنى ياخشىلاش ئۈچۈن مەكتەپ تېلېفونى ئۈچۈن RFID كارتا سىستېمىسىنى ئىشلىتەلەيسىز. ئوقۇش ئۈچۈن، RFID كارتىلىرى ئوقۇغۇچىلارنىڭ تور دەرسلىرىدىكى ئىلگىرىلىشىنى نازارەت قىلالايدۇ ياكى گۇرۇپپا تۈرلىرىگە قاتنىشىشىنى نازارەت قىلالايدۇ. بۇ سانلىق مەلۇماتلار سىزگە كۈچلۈك تەرەپلەرنى ۋە ياخشىلاشقا تېگىشلىك ساھەلەرنى ئېنىقلاشقا ياردەم بېرىدۇ.

دەرس سىرتىدىكى پائالىيەتلەرمۇ پايدىلىق. ئوقۇغۇچىلار RFID كارتىسى ئارقىلىق كۇلۇب، تەنتەربىيە ياكى سېخلارغا تىزىملىتالايدۇ. بۇ سىستېما ئۇلارنىڭ قاتنىشىشىنى نازارەت قىلىپ، سىزگە نەتىجىلەرنى ئېتىراپ قىلىش ۋە قاتنىشىشقا ئىلھام بېرىش ئىمكانىيىتى بېرىدۇ. مەسىلەن، سىز كود يېزىش كۇلۇبىنىڭ يىغىنلىرىغا دائىم قاتناشقان ياكى تەنتەربىيە مۇسابىقىلىرىدە ياخشى نەتىجە ياراتقان ئوقۇغۇچىلارنى مۇكاپاتلىيالايسىز.

ئەسكەرتىش:RFID ئىشلىتىش ئەھۋاللىرىنى كېڭەيتىش، ئوقۇش ۋە دەرس سىرتىدىكى تەرەققىياتنى قوللاش ئارقىلىق ئومۇميۈزلۈك مائارىپنى ئىلگىرى سۈرىدۇ.

مائارىپ سىستېمىسىنىڭ دۇنيا مىقياسىدا قوللىنىلىش ئېھتىماللىقى

RFID ئىقتىدارىغا ئىگە مەكتەپ تېلېفونلىرىنىڭ پايدىسى ئايرىم مەكتەپلەردىن باشقا جايلارغىمۇ كېڭەيدى. بۇ تېخنىكىنىڭ مائارىپ ساھەسىدە دۇنياۋى ئۆلچەمگە ئايلىنىدىغان كەلگۈسىنى تەسەۋۋۇر قىلالايسىز. دۆلەتلەر بۇ سىستېمىلارنى قوللىنىپ بىخەتەرلىكنى ياخشىلىيالايدۇ، مەشغۇلاتنى ئاددىيلاشتۇرالايدۇ ۋە ئۆگىنىش تەجرىبىلىرىنى شەخسىيلەشتۈرەلەيدۇ.

دۇنيا مىقياسىدا قوللىنىش ھەمكارلىقنى تەلەپ قىلىدۇ. مەكتەپلەر، ھۆكۈمەتلەر ۋە تېخنىكا شىركەتلىرى ئەرزان باھالىق ۋە كېڭەيتكىلى بولىدىغان ھەل قىلىش چارىلىرىنى تەرەققىي قىلدۇرۇش ئۈچۈن بىرلىكتە ئىشلىشى كېرەك. مۇۋەپپەقىيەت ھېكايىلىرى ۋە ئەڭ ياخشى ئۇسۇللارنى ئورتاقلىشىش باشقىلارنى RFID سىستېمىسىنى يولغا قويۇشقا ئىلھاملاندۇرالايدۇ.

ئېلىپ كېتىش:بۇ تېخنىكىنى قوللىنىش ئارقىلىق، سىز دۇنيا مىقياسىدا مائارىپنى ئىنقىلاب قىلىش ۋە ئەقىللىق، بىخەتەر مەكتەپلەرنى قۇرۇش ئۈچۈن تىرىشچانلىق كۆرسىتىسىز.

ئەخلاق ۋە قائىدە-تۈزۈم جەھەتتىكى خىرىسلارنى ھەل قىلىش

RFID ئىقتىدارىغا ئىگە مەكتەپ تېلېفونلىرىنى يولغا قويۇش، مەسئۇلىيەتچانلىق بىلەن ئىشلىتىشنى كاپالەتلەندۈرۈش ئۈچۈن ھەل قىلىشقا تېگىشلىك ئەخلاقىي ۋە قائىدە خاراكتېرلىك مەسىلىلەرنى كەلتۈرۈپ چىقىرىدۇ. بۇ مەسىلىلەر شەخسىي مەخپىيەتلىك، سانلىق مەلۇمات ئىگىدارلىقى ۋە قانۇنغا رىئايە قىلىش بىلەن مۇناسىۋەتلىك. بۇ مەسىلىلەرنى چۈشىنىش ئوقۇغۇچىلارنىڭ ھوقۇقىغا ھۆرمەت قىلىدىغان ۋە ئىشەنچنى ئاشۇرىدىغان سىستېما قۇرۇشقا ياردەم بېرىدۇ.

ئەخلاقىي مەسىلىلەر

مەكتەپلەر ئوقۇغۇچىلارنىڭ سانلىق مەلۇماتلىرىنى توپلىغان ۋە ئىشلەتكەندە، ئەخلاقىي مەسىلىلەر كۆپىنچە پەيدا بولىدۇ. سىستېمىنىڭ ئوقۇغۇچىلارنىڭ شەخسىي مەخپىيەتلىكىگە ھۆرمەت قىلىشىغا ۋە ئۇچۇرلارنىڭ خاتا ئىشلىتىلىشىنىڭ ئالدىنى ئېلىشىغا كاپالەتلىك قىلىشىڭىز كېرەك. مەسىلەن:

• سانلىق مەلۇماتلارنى ئەڭ تۆۋەن چەككە چۈشۈرۈشپەقەت قاتنىشىش ياكى كىرىش خاتىرىسى قاتارلىق لازىملىق سانلىق مەلۇماتلارنىلا توپلاڭ. مۇھىم ئۇچۇرلارنى كېرەكسىز توپلاشتىن ساقلىنىڭ.
• شەفافلىقئاتا-ئانىلار ۋە ئوقۇغۇچىلارغا سىستېمىنىڭ قانداق ئىشلەيدىغانلىقى ۋە قانداق سانلىق مەلۇماتلارنى توپلايدىغانلىقى توغرىسىدا مەلۇمات بېرىڭ. ئېنىق ئالاقە ئىشەنچنى كۈچەيتىدۇ.
• رازىلىقRFID سىستېمىسىنى يولغا قويۇشتىن بۇرۇن ئاتا-ئانىلار ياكى ۋەسىيلەردىن رۇخسەت ئېلىڭ. بۇ ئائىلىلەرنىڭ قارار چىقىرىش جەريانىغا قاتنىشىش ھېس قىلىشىغا كاپالەتلىك قىلىدۇ.

مەسلىھەت:مەكتەپنىڭ ئۇچۇرلارنى قانداق توپلايدىغانلىقى، ساقلايدىغانلىقى ۋە ئىشلىتىدىغانلىقىنى چۈشەندۈرىدىغان ئوقۇغۇچىلارنىڭ سانلىق مەلۇمات سىياسىتى تۈزۈڭ. بۇ سىياسەتنى بارلىق مەنپەئەتدارلار بىلەن ئورتاقلىشىڭ.

قائىدە-تۈزۈملەرگە رىئايە قىلىش

RFID سىستېمىسى يەرلىك ۋە خەلقئارالىق سانلىق مەلۇمات قوغداش قانۇنلىرىغا رىئايە قىلىشى كېرەك. رىئايە قىلماسلىق قانۇنىي جازاغا تارتىلىشى ۋە مەكتىپىڭىزنىڭ ئابرويىغا زىيان يەتكۈزۈشى مۇمكىن. كۆزدە تۇتۇشقا تېگىشلىك ئاساسلىق قائىدىلەر تۆۋەندىكىلەرنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ:

• FERPA (ئائىلە مائارىپ ھوقۇقى ۋە شەخسىي مەخپىيەتلىك قانۇنى)ئامېرىكىدا، FERPA ئوقۇغۇچىلارنىڭ مائارىپ خاتىرىلىرىنى قوغدايدۇ. RFID سىستېمىڭىزنىڭ ئۇنىڭ تەلىپىگە ماس كېلىدىغانلىقىغا كاپالەتلىك قىلىڭ.
• GDPR (ئومۇمىي سانلىق مەلۇمات قوغداش نىزامى)ئەگەر مەكتىپىڭىز ياۋروپادا پائالىيەت ئېلىپ بارسا، GDPR قاتتىق سانلىق مەلۇمات قوغداش تەدبىرلىرىنى تەلەپ قىلىدۇ.
• يەرلىك قانۇنلارمەكتەپلەردە ئوقۇغۇچىلارنىڭ سانلىق مەلۇماتلىرى ۋە تېخنىكىنى ئىشلىتىشىنى باشقۇرىدىغان دۆلەت ياكى رايون قانۇنلىرىنى تەتقىق قىلىڭ.

مۇۋەپپەقىيەت قازىنىش ئىستراتېگىيىلىرى

بۇ قىيىنچىلىقلارنى ئۈنۈملۈك ھەل قىلىش ئۈچۈن، سىز تۆۋەندىكىلەرنى قىلالايسىز:

1. سانلىق مەلۇمات قوغداش خادىمى (DPO) تەيىنلەڭبۇ ئادەم قائىدىلەرگە رىئايە قىلىشنى نازارەت قىلىدۇ ۋە ئەخلاق قائىدىلىرىگە كاپالەتلىك قىلىدۇ.
2. دائىملىق تەكشۈرۈش ئېلىپ بېرىڭ: سىستېمىڭىزنىڭ ئاجىزلىقلىرىنى ئېنىقلاش ۋە تۈزىتىش ئۈچۈن ۋاقتى-ۋاقتىدا سىستېمىڭىزنى تەكشۈرۈپ تۇرۇڭ.
3. پويىز خادىملىرىئوقۇتقۇچىلار ۋە باشقۇرغۇچىلارغا ئەخلاق ۋە قانۇنىي مەسئۇلىيەتلەر توغرىسىدا تەربىيە بېرىڭ.

ئېلىپ كېتىش:ئەخلاق ۋە قائىدە-تۈزۈم جەھەتتىكى قىيىنچىلىقلارنى ھەل قىلىش ئۈچۈن ئالدىن پىلان تۈزۈش تەلەپ قىلىنىدۇ. ئاشكارىلىق، قائىدىگە رىئايە قىلىش ۋە مائارىپنى ئالدىنقى ئورۇنغا قويۇش ئارقىلىق، RFID ئىقتىدارىغا ئىگە مەكتەپ تېلېفونلىرىنى مەسئۇلىيەتچانلىق بىلەن يولغا قويغىلى بولىدۇ.

RFID ئىقتىدارىغا ئىگە مەكتەپ تېلېفونلىرىبىخەتەرلىكنى كۈچەيتىش، مەشغۇلاتلارنى ئاددىيلاشتۇرۇش ۋە ئۆگىنىش نەتىجىسىنى ياخشىلاش ئارقىلىق مائارىپنى قايتا شەكىللەندۈرۈۋاتىدۇ. بۇ سىستېمىلار ئوقۇغۇچىلارغا شەخسىيلەشتۈرۈلگەن تەجرىبىلەرنى تەمىنلەش بىلەن بىرگە، بىخەتەر ۋە ئۈنۈملۈك مۇھىت يارىتىشقا ياردەم بېرىدۇ.

ئەسكەرتىش:شەخسىي مەخپىيەتلىك مەسىلىسى ۋە چىقىم قاتارلىق قىيىنچىلىقلار پەيدا بولۇشى مۇمكىن، ئەمما مۇۋاپىق پىلانلاش ۋە ئاشكارىلىق ئارقىلىق ئۇلارنى باشقۇرغىلى بولىدۇ.

بۇ تېخنىكىنىڭ كەلگۈسى غايەت زور يوشۇرۇن كۈچكە ئىگە. تەڭپۇڭ ئۇسۇل قوللىنىش ئارقىلىق، ئادىل ئېرىشىش ۋە مەسئۇلىيەتچان بىر گەۋدىلىشىشنى كاپالەتلەندۈرۈپ، تېخىمۇ ئەقىللىق، تېخىمۇ كەڭ دائىرىلىك مەكتەپلەرنىڭ يولىنى ئاچالايسىز.

ئېلىپ كېتىش:مائارىپنى ئۆزگەرتىش ۋە ئوقۇغۇچىلارنى تېخنىكىغا تايانغان دۇنياغا تەييارلاش ئۈچۈن يېڭىلىق يارىتىشنى قوبۇل قىلىڭ.

كۆپ سورىلىدىغان سوئاللار

RFID ئىقتىدارىغا ئىگە مەكتەپ تېلېفونى دېگەن نېمە؟

RFID ئىقتىدارىغا ئىگە مەكتەپ تېلېفونى مەكتەپنىڭ مەشغۇلاتىنى ياخشىلاش ئۈچۈن RFID تېخنىكىسىنى بىرلەشتۈرگەن ئۈسكۈنە. ئۇ ئوقۇغۇچىلارنىڭ دەرسكە قاتنىشىش، بايلىقلارغا ئېرىشىش ياكى پۇل تۆلەش قاتارلىق ۋەزىپىلەرنى ئورۇنداش ئۈچۈن RFID كارتىسىنى چېكىشىگە يول قويىدۇ. بۇ سىستېما بىخەتەرلىك، ئۈنۈم ۋە ئۆگىنىش تەجرىبىسىنى ياخشىلايدۇ.

RFID تېخنىكىسى ئوقۇغۇچىلارنىڭ بىخەتەرلىكىنى قانداق ياخشىلايدۇ؟

RFID ئوقۇغۇچىلارنىڭ ھەرىكىتىنى ھەقىقىي ۋاقىتتا نازارەت قىلىدۇ. ئۇ ئوقۇغۇچىلارنىڭ مەكتەپكە كىرىش-چىقىش ۋاقتىنى خاتىرىلەيدۇ ۋە ئاتا-ئانىلارغا ئاگاھلاندۇرۇش ئەۋەتىدۇ. جىددىي ئەھۋاللاردا، باشقۇرغۇچىلار ھەممەيلەننىڭ بىخەتەرلىكىگە كاپالەتلىك قىلىش ئۈچۈن قاتنىشىشنى تېز تەكشۈرەلەيدۇ. بۇ سىستېما ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن بىخەتەر مۇھىت يارىتىدۇ.

RFID ئىقتىدارىغا ئىگە مەكتەپ تېلېفونلىرىنى يولغا قويۇش قىممەتمۇ؟

چىقىم يولغا قويۇش كۆلىمىگە ئاساسەن ئوخشىمايدۇ. مەكتەپلەر كىچىك ئىشلاردىن باشلىسا بولىدۇ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ قاتنىشىشىنى نازارەت قىلىش قاتارلىق ئالاھىدە ساھەلەرگە دىققەت قىلسا بولىدۇ. ياردەم پۇلى، ھەمكارلىق ياكى ئىجارە تاللاشلىرى چىقىمنى ئازايتىشقا ياردەم بېرەلەيدۇ. ۋاقىتنىڭ ئۆتۈشىگە ئەگىشىپ، سىستېمىنىڭ ئۈنۈمى دەسلەپكى چىقىملارنى قاپلىيالايدۇ.

RFID سىستېمىسى ئوقۇغۇچىلارنىڭ شەخسىي مەخپىيەتلىكىنى قانداق قوغدايدۇ؟

مەكتەپلەر سانلىق مەلۇماتلارنى قوغداش ئۈچۈن شىفىرلاش ۋە بىخەتەر سېرۋېرلاردىن پايدىلىنىدۇ. ئۇلار پەقەت قاتنىشىش ياكى كىرىش خاتىرىسى قاتارلىق زۆرۈر ئۇچۇرلارنىلا توپلايدۇ. ئاتا-ئانىلار ۋە ئوقۇغۇچىلار بىلەن سانلىق مەلۇمات ئىشلىتىش توغرىسىدا ئاشكارا بولۇش ئىشەنچنى ئاشۇرىدۇ ۋە مەخپىيەتلىك قانۇنلىرىغا رىئايە قىلىشنى كاپالەتلەندۈرىدۇ.

بارلىق ئوقۇغۇچىلار RFID ئىقتىدارىغا ئىگە مەكتەپ تېلېفونلىرىنى ئىشلىتەلەمدۇ؟

مەكتەپلەر ئورتاق ئۈسكۈنىلەر بىلەن تەمىنلەش، ياردەم پۇلى بېرىش ياكى تەشكىلاتلار بىلەن ھەمكارلىشىپ مەبلەغ يۈرۈشتۈرۈش ئارقىلىق باراۋەر پايدىلىنىشنى كاپالەتلەندۈرەلەيدۇ. تەربىيەلەش پروگراممىلىرى ۋە ئىشەنچلىك ئۇل ئەسلىھەلەر يەنە ھەر بىر ئوقۇغۇچىنىڭ بۇ تېخنىكىدىن پايدىلىنىدىغان ئومۇميۈزلۈك مۇھىت يارىتىشقا ياردەم بېرىدۇ.

مەسلىھەت:ئاتا-ئانىلار ۋە ئوقۇغۇچىلار بىلەن ئوچۇق ئالاقە قىلىش، ھەممەيلەننىڭ RFID سىستېمىسىنىڭ پايدىسى ۋە ئىشلىتىلىشىنى چۈشىنىشىگە كاپالەتلىك قىلىدۇ.